Dharma Agung

PELATIHAN PENGUATAN BAHASA INDONESIA SEBAGAI SARANA KOMUNIKATIF UNTUK REVITALISASI MUTU PENDIDIKAN DI SDK ARASTAMAR BONE

Kesya Rina Nome — 2025-05-16

Bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan memiliki peran penting dalam membangun komunikasi yang efektif di lingkungan pendidikan. Di SDK Arastamar Bone, ditemukan permasalahan bahwa siswa/i kelas I dan II lebih sering menggunakan bahasa daerah (Dawan) tanpa mempertimbangkan situasi dan kondisi, sehingga menghambat pemahaman mereka terhadap materi pembelajaran. Untuk menjawab tantangan tersebut, dilakukan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) berupa Pelatihan Revitalisasi Kualitas Pendidikan melalui Penguatan Bahasa Indonesia sebagai Sarana Komunikatif. Kegiatan ini menggunakan metode pengajaran bilingual dan pendekatan interaktif untuk meningkatkan penggunaan bahasa Indonesia di lingkungan sekolah. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan kesadaran siswa dalam menggunakan bahasa Indonesia sebagai alat komunikasi utama, yang berdampak positif terhadap kelancaran proses pembelajaran.

SOSIALISASI PENGGUNAAN MEDIA PROYEK UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR ANAK SEKOLAH MINGGU GEREJA SUARA KEBENARAN INJIL ELEOS

Oktofiana Alopen — 2025-05-16

Pelaksanaan PkM ini di Gereja Suara Kebenaran Injil Jemaat Eleos, Jati Negara Barat Raya 195, Jakarta Timur yang dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan dan mendalam bagi anak-anak. Penelitian ini bertujuan untuk menggali kreativitas guru Sekolah Minggu (SM) dalam meningkatkan minat belajar anak-anak di Jemaat GSKI Eleos melalui penggunaan media gambar. Kreativitas guru dalam mengajar merupakan faktor penting yang dapat memengaruhi proses belajar anak, terutama dalam konteks pendidikan agama di gereja. Media gambar dipilih sebagai salah satu alat bantu yang efektif dalam menyampaikan materi ajaran Alkitab dengan cara yang lebih menarik dan mudah dipahami oleh anak-anak. Melalui pendekatan visual, media gambar dapat menggambarkan cerita-cerita Alkitab dengan cara yang hidup, memudahkan anak-anak untuk memahami pesan moral, serta menumbuhkan minat belajar mereka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media gambar dalam pengajaran Sekolah Minggu di GSKI Eleos tidak hanya membuat pembelajaran lebih menarik, tetapi juga memperkuat pemahaman anak-anak terhadap ajaran Kristen, meningkatkan keterlibatan mereka dalam diskusi, dan mendorong kreativitas dalam mengekspresikan ide-ide mereka. Dengan demikian, kreativitas guru dalam memanfaatkan media gambar terbukti efektif dalam meningkatkan minat belajar anak-anak di Jemaat GSKI Eleos, menjadikannya pendekatan yang bermanfaat untuk diterapkan dalam pengajaran Sekolah Minggu.

WORKSHOP PENGELOLAAN ARSIP BERBASIS DIGITAL BAGI TENAGA TATA USAHA DI YAPENKRIS PRISQILA, KOTA KUPANG

Nimrot Doke Para — 2025-05-16

Perkembangan teknologi informasi masa kini yang cepat dan signifikan mempengaruhi secara esensial pengelolaan arsip. Kegiatan ini dirancang dengan tujuan untuk dapat meningkatkan pemahaman dan keterampilan para tenaga kependidikan yang ada di Yayasan Pendidikan Kristen (YAPENKRIS) Prisqila Kota Kupang. Metode yang digunakan sebagai pendekatan dalam menjawab kebutuhan sekolah adalah workshop, metode ini menghasilkan suasana interaktif dan pendampingan secara langsung. Hasil pelaksanaan kegiatan yang berlangsung di Hotel On The Rock Kupang pada 05 dan 06 Desember 2024 ini menujukan bahwa para peserta mengalami peningkatan pemahaman terkait konsep pengarsipan berbasis digital, aplikasi yang dapat digunakan, serta langkah-langkah implementasi dalam lingkungan kerja. Selain itu, peserta mampu menerapkan sistem pengarsipan berbasis digital dengan lebih tertata sehingga dapat meningkatkan efesiensi dan efektivitas dalam pencatatan serta pencarian dokumen, dengan harapan dapat berkontribusi dalam peningkatan mutu pendidikan. Sebagai tindaklanjut pihak Yapenkris Prisqila berkomitmen untuk menerapkan pola pengarsipan ini pada setiap sekolah yang bernaung dibawahnya.

SOSIALISASI PEMAHAMAN BERPACARAN YANG SEHAT BAGI REMAJA PEMUDA DI GEREJA KEMAH INJIL INDONESIA BUNGURASIH SURABAYA

Ariance Kameyeti — 2025-05-16

Remaja dan pemuda merupakan kelompok usia yang rentan terhadap pengaruh pergaulan, termasuk dalam hal berpacaran. Dalam konteks Gereja Kemah Injil Indonesia (GKII) Bungurasih Surabaya, fenomena pacaran di kalangan remaja dan pemuda seringkali belum didasarkan pada prinsip-prinsip kekristenan yang sehat dan bertanggung jawab. Penelitian ini bertujuan untuk mensosialisasikan pemahaman tentang berpacaran yang sehat berdasarkan nilai-nilai firman Tuhan dan prinsip relasi yang membangun. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan pelaksanaan kegiatan sosialisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah mengikuti sosialisasi, para remaja dan pemuda mengalami peningkatan pemahaman mengenai pentingnya menjaga kekudusan, komunikasi yang sehat, serta batasan-batasan yang sesuai dalam masa pacaran. Sosialisasi ini juga mendorong mereka untuk menjadikan relasi pacaran sebagai sarana pertumbuhan rohani dan persiapan menuju pernikahan yang kudus. Penelitian ini merekomendasikan agar gereja secara berkelanjutan melakukan pembinaan dan pendampingan kepada remaja dan pemuda dalam membangun relasi yang sehat sesuai dengan iman Kristen.

EDUKASI GURU PAK DALAM MENGGUNAKAN DIGITAL CERDIK PADA GENERASI Z DAN ALPHA UNTUK MEMBANGUN KARAKTER KRISTEN DI PANTI ASUHAN SUMBER KASIH SURABAYA

Risma Nubatonis — 2025-05-16

Perkembangan teknologi digital yang pesat telah membawa dampak signifikan terhadap pola pikir dan perilaku Generasi Z dan Alpha, termasuk di lingkungan Panti Asuhan Sumber Kasih Surabaya. Penggunaan teknologi tanpa bimbingan yang tepat berisiko menyebabkan kemerosotan moral dan krisis karakter. Diperlukan peran guru PAK dalam mengedukasi penggunaan teknologi digital secara bijak melalui metode digital cerdik (cerdas, etis, religius, disiplin, inovatif, dan kreatif). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi guru PAK dalam membangun karakter Kristen pada anak melalui pendekatan edukasi digital yang berbasis nilai-nilai Kristiani. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan studi literatur. Data dikumpulkan dari guru PAK, anak panti asuhan Sumber Kasih, serta pengelola panti asuhan untuk memahami implementasi digital cerdik dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknologi digital yang dikombinasikan dengan nilai-nilai Kristiani mampu membantu membentuk karakter anak yang berlandaskan iman, etika, dan moral yang kuat. Guru PAK berperan sebagai fasilitator dan pembimbing dalam mendampingi anak agar dapat memanfaatkan teknologi sebagai sarana pembelajaran dan penguatan karakter. Novelti penelitian ini terletak pada pendekatan digital cerdik sebagai metode inovatif dalam edukasi berbasis digital yang tidak hanya menanamkan literasi teknologi, tetapi juga memperkuat nilai-nilai Kristen dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, penelitian ini memberikan kontribusi dalam mengembangkan strategi pendidikan berbasis digital yang efektif untuk membentuk karakter Kristen di era teknologi.